26 de setembro
Início das inscrições e do recebimento de trabalhos.
Evento on-line · 9 e 10 de novembro de 2026
IV Seminário SulearDecolonialidade e Línguas-Culturas em Contato
Episteme e política no Ensino, Pesquisa e Extensão. Um espaço de diálogo entre perspectivas decoloniais e estudos das línguas-culturas em contato.
O evento
Saberes, territórios e línguas-culturas
O IV Seminário Sulear promove o diálogo entre as perspectivas decoloniais e os estudos das línguas-culturas em contato, tomando como eixo os desafios epistêmicos, teórico-metodológicos e políticos que atravessam o ensino-aprendizagem e a pesquisa das linguagens.
O encontro reúne pesquisadoras, pesquisadores, docentes e estudantes para discutir educação linguística crítica, decolonialidade da linguagem, práticas translíngues, interculturalidade crítica, glotopolíticas, justiça linguística, epistemologias do Sul e ecologias de saberes.
O evento busca fortalecer abordagens comprometidas com a pluriversalidade, a valorização de saberes historicamente subalternizados e o desenvolvimento de práticas de ensino e pesquisa orientadas por uma ética decolonial.
9 e 10/11dois dias de encontro
On-lineparticipação a distância
Google Meetacesso disponível na Programação
Certificadodisponível no site após o evento
Participe
Inscrições e submissões
O prazo para submissão de trabalhos foi encerrado. As inscrições para participação como ouvinte permanecem disponíveis.
Inscrições encerradas
O prazo para submissão de trabalhos foi encerrado.
Ouvintes
Inscreva-se para acompanhar o evento como ouvinte.
Inscrever-se como ouvinteEncontros
Convidados
Conferências e mesas-redondas aproximam pesquisas sobre contato linguístico, crioulística, africanidades, povos originários, identidades e fronteiras.
Conferências
abertura e encerramento
Ulisdete Rodrigues
UnB
Linguística de contato e crioulística em interface
Jorgelina Ivana Tallei
UNILA
Habitar o entrelínguas: contatos, misturas e resistências nas fronteiras do Sul
Africanidades em contato
mesa-redonda 1
Elkin Duván Estepa Barón
UFMT · Colômbia
Léxico de comunidades quilombolas de San Basílio de Palenque e Mata Cavalo
Adinelson Farias de Souza Filho
UFBA
Ilê Axé, Kwe, Nzo — terra e território africanos no Brasil
Marcelo Clastes
UFOB
Montevidinha: raízes e cultura quilombolas
Povos originários da América
mesa-redonda 2
Ligiane Pessoa dos Santos
UFAM
O português que nasce do contato: conhecendo o Português Tikuna
Evandro de Sousa Bonfim
UFSCar
Concepções linguísticas de língua no levante das línguas ancestrais
Fernando Jesus da Silva
UFMT
Língua e Identidade: o Chiquitano na Fronteira Brasil–Bolívia
Publicações e programação
Programação e Caderno de Resumos
Consulte separadamente as informações editoriais do caderno e a programação do IV Seminário Sulear.
Em construção
Caderno de Resumos do IV Sulear
O documento reunirá os resumos dos trabalhos apresentados durante o evento.
Após o evento
Certificados
Os certificados de participação e apresentação serão disponibilizados no site após o evento.
Programação em construção, sujeita a atualizações.
Primeiro dia
9 de novembro de 2026
Conferência e mesa-redonda
Acessar transmissão geral — Dia 1Conferência de abertura
Linguística de contato e crioulística em interface
Ulisdete Rodrigues (UnB)
Mediação: Elaine Cristina Roschel Nunes (UFSC)
Comunicações
Sessões 1 a 5
Consulte abaixo a divisão dos trabalhos e o link de cada sala.
Mesa-redonda 1
Africanidades em contato na diáspora do Sul Global
Elkin Duván Estepa Barón (UFMT/Colômbia), Adinelson Farias de Souza Filho (UFBA) e Marcelo Clastes (UFOB).
Mediação: Rivaldo Ferreira (UNEAL)
Segundo dia
10 de novembro de 2026
Mesa-redonda e conferência
Acessar transmissão geral — Dia 2Mesa-redonda 2
Povos originários da América e suas línguas-culturas em contato
Ligiane Pessoa dos Santos (UFAM), Evandro de Sousa Bonfim (UFSCar) e Fernando Jesus da Silva (UFMT).
Mediação: Liliane da Silva Santos (UFRJ)
Comunicações
Sessões 6 a 11
Consulte abaixo a divisão dos trabalhos e o link de cada sala.
Conferência de encerramento
Habitar o entrelínguas: contatos, misturas e resistências nas fronteiras do Sul
Jorgelina Ivana Tallei (UNILA)
Mediação: Lívia Santos de Souza (UFBA)
Comunicações
Encontre sua sessão
Digite seu nome ou parte do título do trabalho. Em seguida, abra a sessão indicada para consultar os participantes e acessar a sala.
Dia 1 — 9 de novembro
16h–17h30 · 5 sessões · 15 trabalhosSessão 1 Migração, acolhimento e educação linguística
- Alan Ricardo Costa e Rouse Karoline Coelho Duarte SantosSulear infâncias migrantes: acolhimento linguístico de crianças venezuelanas.
- Ana Paula da Silva LopesPercepções docentes sobre pronúncia e glotofobia no ensino de PLAc a imigrantes falantes de espanhol.
- Jordana de Souza GonçalvesEu sei falar também! Reconhecimento linguístico-cultural de estudantes migrantes nas redes municipais de ensino fundamental I de educação do Rio de Janeiro e São Paulo — análise documental.
Sessão 2 Escritas, letramentos e experiências negras
- Rosane Pereira MarquesRefúgio na educação: escritas migrantes e escritas refugiadas de mulheres negras na diáspora.
- Natasha Kelly Vieira DiasContra a flecha do Tempo: vestígios da escravidão e pretitude como brecha.
- Márcia Cristina ValleFormação Literária e Antirracista no Mutirão da Meninada do Vale Verde.
Sessão 3 Ancestralidades, léxico e resistências afrodiaspóricas
- Tony Gledson Moura da Conceição (Toni Moura)O Léxico da Resistência: Contato Linguístico, Variação e Empréstimos no Pajubá.
- Miguel Diogo Oliveira dos Anjos ReisEntre línguas e ancestralidades: a diversidade linguística no Candomblé Jeje-Mahi do Terreiro do Bogum.
- André Lúcio BentoAntroponímia dos povos Bantu: nomes como histórias culturais em Angola.
Sessão 4 Ensino de línguas e valorização dos saberes africanos
- Júlia Mariáh Dias de LimaDecolonizar o ensino de francês: a Francofonia negra como via de reconhecimento identitário e de facilitação da aprendizagem.
- Djiby ManéA Descolonização Ecolinguística, Pedagógica e dos Saberes na educação bilíngue no Senegal.
- Alzenir Mendes Martins de MenezesEnsino de Língua Portuguesa e Patrimônio Lexical Afro-brasileiro: desafios para o reconhecimento dos bantuísmos na Educação básica.
Sessão 5 Práticas e materiais para uma educação linguística decolonial
- Rivaldo Ferreira da Silva, Viviana Messias Alves Alexandre e Kamilly Vitoria Lopes FelicianoSaberes quilombolas no ensino de língua inglesa: contribuições para o redesenho decolonial dos materiais de ensino e da formação docente.
- Khamylla Alves LoubakMärchen auf Reisen: deslocamentos decoloniais no ensino de alemão na escola pública.
- Aline dos Santos OliveiraEntre línguas e culturas: contextualizando o ensino de árabe para falantes de português brasileiro.
Dia 2 — 10 de novembro
16h–17h30 · 6 sessões · 17 trabalhosSessão 6 Políticas linguísticas, currículo e formação docente
- Ulisses Araujo SilvaAula de Inglês e colonialidade neoliberal: entender para resistir.
- Alice Suzart Landim Costa e Cíntia Voos KasparyAntecedentes históricos do ensino de francês na Bahia e os impactos das políticas linguísticas — Resumo 01: percurso histórico e políticas linguísticas.
- Alice Suzart Landim Costa e Cíntia Voos KasparyAntecedentes históricos do ensino de francês na Bahia e os impactos das políticas linguísticas — Resumo 02: formação de professores.
Sessão 7 Contato linguístico, variação e formação das línguas
- Antonio Anderson Marques de SousaAs realizações do acusativo anafórico no Brasil, em Moçambique e em São Tomé e Príncipe: o continuum afrobrasileiro do português.
- Camilly Vitória das Neves RamosAspectos fonético-fonológicos do contato entre o espanhol e o palenquero.
- Sebastian StanleyTrabalho sobre a formação sócio-histórica do espanhol paraguaio, o contato linguístico e a variação. O arquivo não apresenta título explícito.
Sessão 8 Regulação das línguas, poder e disputas de legitimidade
- Verônica Franciele SeidelEntre a regulação da língua e o reconhecimento das identidades: uma análise dialógica do PL nº 2.524/2026.
- Karine PedrozaEntre o veto e a enunciação: a divisão política das línguas na Copa do Mundo FIFA 2026.
- Rogério Alexandre das DoresEntre lo decible y lo indecible: regulación discursiva de los tabúes lingüísticos en la educación brasileña.
Sessão 9 Representações, hierarquias e reconhecimento nas práticas culturais e midiáticas
- Nicolas Alves HenriquesEntre a colônia, a metrópole e as disputas simbólicas: os casos dos poetas Leconte de Lisle e José-Maria de Heredia.
- Deivide Michel Souza SacramentoSotaques, identidades e preconceitos linguísticos no telejornalismo brasileiro.
- Amanda Ferreira Torres Soares e Geane Valesca da Cunha KleinProcessos de referenciação e construção discursiva dos sujeitos coletivos em textos jornalísticos de Rondônia.
Sessão 10 Linguística decolonial, cosmopolíticas e justiça epistêmica
- Alex Pereira de Araújo e Glaucimara Lopes Schneider HovaSulear o conceito de língua[gem] na encruza: “Fanon – Krenak – Nêgo Bispo” para o florescimento da linguística decolonial.
- Alex Pereira de Araújo e Harriet HarryA confluência da linguística decolonial com as cosmopolíticas ancestrais como saberes necessários para sulear [desfazendo] a zona do não-ser.
- Alex Pereira de Araújo e Cintia Maria Lemos TavaresSulear os currículos escolares a partir da cosmo-educação: um conceito confluente para promover a justiça epistêmica.
Sessão 11 Diversidade de linguagens e saberes nos espaços educativos
- Ione de Jesus BarretoAnálise linguística do contato da Libras com Línguas Indígenas de Sinais.
- João Pedro Araujo CunhaNarrativas neurodivergentes e decolonialidade da linguagem: TEA, TDAH e permanência na licenciatura em Letras.
Acesso às salas
Localize sua sessão acima e use o botão correspondente para entrar na sala do Google Meet.
Realização
Comissões do IV Sulear
Conheça as equipes responsáveis pelo acompanhamento científico e pela organização do evento.
Comissão
Científica
- Danúsia Torres dos Santos
- Davidson Martins Viana Alves
- Gabriela Viol Valle
- Leandro Bolivar
- Mergenfel Andromergena Vaz Ferreira
Comissão
Organizadora
- Ana Paula da Silva Lopes
- Ana Raquel da Silva Ramos
- Danúsia Torres dos Santos
- Davidson Martins Viana Alves
- Gabriela Viol Valle
- Isabel Cardoso Nel
- Jordana de Souza Gonçalves
- Josué da Rocha de Oliveira
- Leandro Bolivar
- Mergenfel Andromergena Vaz Ferreira
- Vanessa Batista de Oliveira
Contato oficial
sulear@letras.ufrj.br
Dúvidas sobre inscrições, submissões, acesso e certificados.
Enviar e-mailInstituições
Instituições participantes
Universidades, unidades acadêmicas, programas e grupos de pesquisa vinculados ao IV Seminário Sulear.
Universidades
Unidades e programas
Grupos de Pesquisa
